No os perdáis este documental de impresionantes imágenes y mensaje nítido.
Aviso: Tiene una duración de hora y media.
Saludos cordiales a todos
Hay una delgada línea entre pescar y hacer el imbécil en la orilla de un río o del mar




Escrito y firmado
por José Luis Sampedro, escritor, filósofo y buena gente.
Cuando yo era un muchacho, en la España de
1931, vivía
en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G.
Escudero Lezamit. A punto de jubilarse,
acudía a la
escuela incluso los sábados por la mañana aunque no
tenía clases porque allí, en un
despachito que le
habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era
suya porque la había creado él
solo, con libros
donados por amigos, instituciones y padres de alumnos.
Sus 'clientes' éramos jóvenes y
adultos, hombres y
mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al
mes por prestar a cada cual un
libro a la semana. Allí
descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl
May.
Muchos años
después hice una visita a un bibliotequita
de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy
frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente
una joven titulada quien había ideado crear un
rincón
exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para
sentarlos. Al principio las madres
acogieron la idea
con simpatía porque les servía de guardería. Tras
recoger a sus hijos en el colegio
los dejaban allí un
rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero
cuando regresaban a por ellos,
no era raro que los
niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un
ratito más hasta terminar el
cuento que estaban
leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban,
cogían algún libro, lo hojeaban y
a veces también
ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de
que la experiencia había dado sus
frutos: algunas
lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de
que una simple moqueta en manos
de una joven
bibliotecaria les descubriera otros mundos. Y aún más
años después descubrí otro prodigio
en un gran
hospital de Valencia. La biblioteca de atención al
paciente, con la que mitigan las largas
esperas y
angustias tanto de familiares como de los propios
enfermos, fue creada por iniciativa y
voluntarismo de
una empleada. Con un carrito del supermercado cargado
de libros donados, paseándose por
las distintas
plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la
administración intentando convencer a
burócratas y
médicos no siempre abiertos a otras consideraciones,
de que el conocimiento y el placer que
proporciona la
lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los
años ha logrado dotar al hospital
y sus usuarios de
una biblioteca con un servicio de préstamos y unas
actividades que le han valido,
además del prestigio y
admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio
del gremio de libreros en
reconocimiento a su labor en
favor del libro.
Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de
tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la
amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a
las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro
prestado en concepto de canon para resarcir -eso
dicen- a los autores del desgaste del préstamo.
Me quedo confuso y no entiendo nada. En la vida
corriente el que paga una suma es porque:
a) obtiene algo a cambio.
b) es objeto de una sanción.
Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública,
una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo?
¿O es que debe ser multada por cumplir consu misión,
que es precisamente ésa, la de prestar libros
y fomentar la lectura?
Avaricia (y esta no es de la que rompe el saco), no me sale otro calificativo...
Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en
la
operación?.¿Acaso dejaron de cobrar por el libro?.
¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas?
¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de
sus
productos? Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar
la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero
menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil.
Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se
siente deudor con la labor bibliotecaria en la
difusión de mi obra.
Sépanlo quienes, sin preguntarme,
pretenden defender
mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas.
He firmado en contra de esa
medida en diferentes
ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.
¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN
BIBLIOTECAS!
José Luis Sampedro.
Si estas de acuerdo, difúndelo. Por el placer de la lectura.
Zapatero ha anunciado que dotará con ordenadores portátiles a los alumnos de primaria (desde 4ºcurso) y secundaria para el próximo curso, casi 500.000 ordenadores que los alumnos llevarán a casa para "hacer sus deberes", en opinión del Ejecutivo. No sé si los políticos viven "en los mundos de Yupi" realmente o consideran que nosotros somos incapaces de ver la realidad.
Según el informe Pisa, que evalúa resultados académicos en destrezas básicas como lengua o mates, el rendimiento y la preparación de los alumnos españoles de primaria y secundaria deja mucho que desear: nuestros alumnos no saben leer debidamente y no comprenden lo que leen. Evidentemente a nadie le gusta comprobar que lo suyo o lo propio es un fracaso. Los resultados de este informe (comparativo con otros países de Europa) nos disgustó a todos, a los que hacen las leyes educativas, a los profesores y a los padres. Todos estamos de acuerdo en que hay que mejorar el sistema educativo, pués es un pilar fundamental en el desarrollo y progreso de un Estado, además de se un derecho básico, la educación, para el individuo.
Pero yo me pregunto ¿de verdad se creen los políticos que mejorarán los resultados dotando a niños de 9 a 17 años con un ordenador portátil?. No puedo estar a favor de esta medida de ninguna forma por varios motivos:
1º-El fracaso escolar tiene que ver , para empezar con el planteamiento de sociedad que tenemos. Los niños cada vez son más cómodos... Sigue leyéndolo en Utopia